Arte y tecnología se funden en la cita más académica

La octava Semana de la Educación, que se celebra entre el 22 y el 26 de marzo de 2023, apuesta por incorporar la “A” de arte al acrónimo STEM (siglas en inglés de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas) para formar STEAM y mostrar “cómo la ciencia y la tecnología son interpretadas a través de las artes, promoviendo el trabajo colaborativo y el diálogo entre disciplinas”, apunta Ifema Madrid, en cuyo recinto ferial se desarrollará esta cita poliédrica que engloba salones, congresos y propuestas varias con el denominador común de la formación y la educación.

Un eje transversal titulado Por amor al arte: Cultura, Diversidad y Paz será el paraguas que acogerá una amplia programación de promoción de las artes en el entorno educativo. Porque poner el foco en la educación artística significa, en opinión de los organizadores, reconocer “el potencial de la creatividad como recurso clave para el desarrollo sostenible y como contribución a una educación inclusiva y de calidad”.

“En nuestro país existirá un promedio anual estimado de 236.814 oportunidades de empleo para titulados en FP entre 2022 y 2030”, calcula Universae, centro participante en Aula. “La formación profesional es una palanca de transformación económica y social”, remacha Ifema, que justifica así la atención especial que recibirá esta opción formativa. Si Aula mira a la empleabilidad, intenta romper estereotipos y da a conocer “sectores que ofrecen oportunidades laborales”, el Salón Internacional de Postgrado y Formación Continua trata de responder a la pregunta del millón: cómo tener un mejor acceso al mercado laboral. Y, ya puestos, dónde y cómo cursar estudios superiores para seguir formándome, cómo puedo ampliar, actualizar y profundizar conocimientos. Esta cita pivota en la formación de segundo y tercer ciclo, la formación continua y el fomento del emprendimiento y el empleo joven. Y pondrá el énfasis “en la especialización, la expertización, la orientación educativa, la competitividad y la formación para el futuro”.
La octava edición de esta feria abrirá un nuevo espacio de reflexión sobre las identidades digitales, amparadas por los derechos humanos digitales de la ONU. “La presencia en las redes sociales requiere autoconocimiento y autorreflexión”, enfatizan sus organizadores. La tecnología digital aplicada al aprendizaje es el ecosistema natural de Expoelearning, otra de las citas bajo el paraguas de la Semana de la Educación, que celebra su 21ª edición con el lema Impulsando la transformación digital y abordará el potencial formativo de disrupciones como la inteligencia artificial o la realidad virtual. “La formación online va cobrando cada vez más importancia, habiendo crecido a nivel mundial un 900% desde el año 2000”, según un estudio de GAD3 y la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR).

“También les aconsejo que acudan al espacio de orientación educativa en AULA para recibir respuestas individualizadas”, prosigue González. “La orientación es un elemento clave y estratégico para la educación, tiene el reto de aglutinar y dar sentido a los aprendizajes de las y los estudiantes en el proceso de gestión de su proyecto vital y profesional. En otras palabras, es el engranaje que ayuda a poner en marcha la maquinaria de la toma de decisiones de una persona y le permite situarse en el mundo de forma activa, aprovechando todas las oportunidades que surgen”, tercia Beatriz Malik Liévano, presidenta de la Asociación Española de Orientación y Psicopedagogía (AEOP), miembro del comité organizador de esta Semana. “Debe fomentar el pensamiento crítico, facilitando las herramientas para analizar de forma crítica y seleccionar la información que nos llega a través de las redes sociales, de los medios de comunicación, de internet, de los libros de texto y de otras fuentes, siendo conscientes de los estereotipos y prejuicios que se transmiten”, concluye.